[沉香树]孟德尔的沉香树混合经验1第1课设计教学发布日期：2019-06-12 07:06:52

　　教学内容：分离现象的解释学习阶段：1年级，1年级学习目标：1。

　　
　　识目标：能力目标：通过介绍孟德尔发现遗传法过程，学生可以了解一般方法科学研究和科学训练。

　　

　　
　　培养学生严谨的科学态度和逻辑推理能力。
　　绪态度和价值观通过介绍孟德尔的实验植物遗传学过程及其成功的原因，鼓励学生探索并积极尝试培养他们的科学思想和态度。
　　学程序：教学反思：本案例着重于“假设演绎”方法，充分反映学生在教学过程中的主观地位，让学生了解整个过程。
　　学发现：观察经验，发现问题，分析问题做出假设。
　　培养了学生的自学技能，使他们能够进一步克服反馈和反思的困难，同时提高他们的一般能力和理解能力。是，要注意遗传学的基本概念和原理是不够的，因此有必要加强“章节基础知识的归纳，知识体系的形成”和“ 典型例子，沉香树这有利于形成双基学生。
　　者单位：江苏省白埔中学
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